合格力判定サピックスオープンのように試験会場を選択できるのではなく、エリアのみ選択して、その中の会場が試験の少し前に通知される仕組みのようです。
2019年度の志願者総数は全国でのべ約390万人。
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英検は年に3回実施ですから、大雑把な計算で1回平均130万人。エリア選択しかできなくてもしょうがないですね。
※英検IBAと英検Jr. の実施概要は調べていません。
謙虚な（実力相当の？）レベルから挑戦予定ですが、緊急事態宣言の延長がどのような影響を及ぼすのか少し気掛かりです。
ゴールデンウィークの課題は、教科によって内容に差がありますが、大した分量でも難易度でもない印象です。
6年生9月以降のSS特訓を中心とした追い込み時期を横で見ていた保護者からすると、「それこなすだけじゃ物足りないよね」と突っ込みたくなるところをガマン。
サピックス時代は先取り学習はなく、次々と課せられる課題に集中して臨み、知識や解法の習得と穴埋めの繰り返しでした。
渋幕生となった今、6年間のプログラムが全て書いてあるシラバスが渡され、予習も推奨され、学校から渡されるテキスト以外の選択肢も参考に提示されますが、買うかどうかは本人次第（NHK基礎英語だけはマストです）。本人が自分で課題設定できるかが最重要となっていきます。
今月下旬に初の中間テスト（懐かしい響き）がありますが、どんなレベル感なのか、授業で習った範囲だけなのか、サピックスの頃のように正答率一桁のような問題が混じってくるのか勝手がわかりません。
本人はどう思っているのか、備える気はあるか、穴を感じているか、感じているなら埋めようとしているのか。聞き過ぎないようにガマン。
入学式から3週間での開催でした。
印象に残った3点です。
●6年間にわたって学習へのモチベーションを高く維持し続けることは難しい。中2〜高1辺りの落ち込みをいかに浅くするか。この時期に成績が右肩下がりの場合、最後の2年間での巻き返しは厳しい。
●キャリア情報をたくさん提供するので、生徒自ら関心を持って行動して欲しい。
●2025年度から予定されている大学入学共通テストの社会と理科は要チェック。
社会であれば「地理総合、歴史総合、公共」。理科であれば「物理基礎、化学基礎、生物基礎、地学基礎」というそれぞれ全分野を網羅する科目が採用される可能性がある。
※私の大学入試では歴史を避けて公民で勝負した記憶がありますが、それでは済まなくなる可能性があるということ。条件は皆同じですが、幅広く興味を持てる人が有利ですね。
大学受験はまだまだ先のことですが、大学教育改革の動向を踏まえて、常に対応を検討していることと、キャリアデザインにおいても自調自考の精神に則って運用されていることがよくわかりました。
他校と比べることはできませんが、恵まれているなぁと羨ましく思いますし、これからの彼ら彼女らの成長にワクワクします。
中学1年生のうちに（5級）・4級・3級レベルの実力を身に付けようとシラバスに書いてあります。
4級のレベルは、中学校在学程度
3級のレベルは、中学卒業程度
3級レベルの実力があることを明確に示すには、漢検3級に合格することですね。
英検と同じで年度内に3回のチャンスがあります。第一回は6/20（日）。
漢検のHPで簡単な腕試しができるのですが、4級は通用しそうな感触があります（7割程度が合格ライン）。サピ漢や言葉ナビで鍛えられた成果ですね。
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第一回をスキップして、第二回までコツコツ勉強して3級勝負というシナリオもあります。締切間近ですが、もう少し考えます。
「学習と生活について」と「ニュージーランド研修案内（2024年3月）」がありました。
初めての中間テストは来月の今頃に予定されています。平均点を上回るのは結構難しいのかもしれません。
昨年11月の学校別サピックスオープン渋幕（1,000名弱が参加）を受けているので、なんとなく想像できます。その時の母集団に比べて更に差がないはずですから。
毎日学習時間は取っていますが、サピックスのように用意されたテキストをやればよかった頃とは違いますし、マネージャーのように寄り添うのは控えているので、ちょっと我慢です。本人が学習習慣を身に付ける（取り戻す？）ことが大事ですね。
ニュージーランド研修の費用（総額50万円弱）は、分割払いか一括払いの選択。一括払いは数千円お得になりますが、数十万円を一括で払って2年以上寝かせるなら、分割支払いを選択しての資金運用もありかなと思っています。
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今週、説明会がありました。
中学生の多くは何らかの部活動や同好会に加入しているようです。
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早速、今週から見学も可能となっています。
気になる先がいくつか見つかったようです。
まずは1つに絞って取り組んでもらえればと思います。
部活・同好会に期待することは、以下の通りです。
●勉強以外にも熱中できることをみつけて欲しい。
●交友関係を広げて欲しい。
●先輩との上下関係を学んで欲しい。